Formación como
Profesorado de Educación Primaria
Título oficial con validez nacional. Instituto Sh. I. Agnon (A-672)
Al finalizar la carrera, vas a estar preparado para:
- Ejercer la docencia con una ética profesional centrada en el aprendizaje de los estudiantes, atendiendo la dimensión socioemocional.
- Llevar adelante acciones que garanticen una educación inclusiva en el Nivel Primario.
- Diseñar prácticas de enseñanza y proyectos que respeten la diversidad del grupo y las particularidades de cada alumno.
- Generar condiciones para el desarrollo de un clima de trabajo que propicie vínculos de respeto y colaboración mutua entre los estudiantes, fomentando la vida democrática en la
escuela y la comunidad. - Diseñar y desarrollar prácticas de enseñanza y proyectos educativos que propicien trayectorias formativas integrales, atendiendo a las diversidades de los grupos y las
particularidades individuales, estableciendo articulaciones que garanticen la continuidad en los otros niveles del sistema. - Construir una posición reflexiva y crítica sobre el uso de las tecnologías digitales en la escuela primaria y generar e implementar propuestas de enseñanza propiciando su uso
creativo, crítico y seguro. - Construir criterios y diseñar estrategias e instrumentos de evaluación de los aprendizajes,
que posibiliten la evidencia de logros y dificultades, la retroalimentación, la revisión de las prácticas de enseñanza y la reformulación de la propuesta formativa. - Fortalecer la identidad de los alumnos desde los valores universales y las tradiciones de la cultura y la educación judías.

DURACIÓN
4 años:
3 años de cursada +.1 año de residencia

CARGA HORARIA
2.600 horas reloj (3.900 horas cátedra)

REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN
Título Secundario

MODALIDAD
Materias de cursada presencial, virtual y asincrónica

HORARIO
Vespertino
GRILLA DE MATERIAS
POR AÑO DE CURSADA
Plan de estudio nuevo (vigente desde el ciclo lectivo 2026)
Plan para quienes ingresan a partir de 2026. Diseño Curricular Jurisdiccional aprobado por Resolución 890/MEDGC/25. Plan Curricular Institucional aprobado por Resolución 1578/26 (RESOL-2026-1578-GCABA-MEDGC). Validez Nacional otorgada por RESOL-2026-531-APN-SE#MCH para las cohortes 2026–2029.
01
PRIMER AÑO
Educación Digital
Historia
Lectura, Escritura y Oralidad en la Educación Superior
Psicología Educacional
Instituciones y Clima Escolar
Educación Inclusiva
Taller de Observación
Pedagogía
Didáctica General y Perspectivas Curriculares
Lengua y su Enseñanza I
Matemática I
Conocimiento del Mundo: Ciencias Sociales y su Enseñanza
Conocimiento del Mundo: Ciencias Naturales y su Enseñanza
Sujetos de la Educación Primaria
02
SEGUNDO AÑO
Prácticas en la Enseñanza: Primer Ciclo
Juego en la Educación Primaria
Taller de Festividades
Prácticas en la Enseñanza: Segundo Ciclo
Fuentes y Tradiciones
Educación Sexual Integral
Lengua y su Enseñanza II
Matemática II
Ciencias Sociales y su Enseñanza
Ciencias Naturales y su Enseñanza
Alfabetización Inicial
03
CUARTO AÑO
Literatura en la Educación Primaria
Evaluación en la Educación Primaria
EDI: Relato Bíblico
Espacio Interareal: Primer Ciclo
Materiales Didácticos Digitales
Trabajo y Profesionalización Docente
Problemáticas Filosóficas Contemporáneas
Espacio Interareal: Segundo Ciclo
Proporcionalidad, Estadística, Datos y Probabilidad
Geometría y su Enseñanza
Lengua Hebrea
Historia y Política de la Educación Argentina
04
CUARTO AÑO
Residencia: Primer Ciclo
Residencia: Segundo Ciclo
Plan de estudio ANTERIOR
Plan para quienes ingresaron hasta 2025 inclusive. Diseño Curricular Jurisdiccional aprobado por Resolución 2514/14.
01
PRIMER AÑO
Pedagogía
Didáctica I
Sujetos: Psicología y Cultura de la Niñez
Enseñanza de la Lengua I
Nuevas Tecnologías
Lenguaje Plástico Visual
Enseñanza de la Matemática I
Lengua Hebrea
Historia del Pueblo Judío
Observación y Análisis Institucional en Diferentes Contextos
Instituciones Educativas
Lenguaje Musical
Fuentes y Tradiciones Judías
02
SEGUNDO AÑO
Enseñanza de la Lengua II
Enseñanza de la Matemática II
Enseñanza de las Ciencias Naturales I
Enseñanza de las Ciencias Sociales I
Taller de las Festividades Judías y su Didáctica en el Nivel Primario
Didáctica de la Enseñanza de las Segundas Lenguas en el Nivel Primario
Tecnologías de la Información y la Comunicación en Nivel Primario
Taller de Oralidad, Lectura y Escritura
Taller de Diseño de Proyectos de Enseñanza
Educación Física y Recreación
03
CUARTO AÑO
Psicología Educacional
Teatro y Narración Oral
Historia Social y Política Argentina
Enseñanza de la Matemática III
Trabajo / Profesionalización Docente
Literatura en la Educación Primaria
Enseñanza de las Ciencias Naturales II
Enseñanza de las Ciencias Sociales II
Didáctica de las Tradiciones y el Relato Bíblico en el N.P.
Diseño y Práctica Docente en Educación Primaria I
Prevención y Cuidado de la Salud
Alfabetización Inicial
Introducción a la Literatura Multicultural para el Nivel Primario
Trabajo de Campo
Diseño y Práctica Docente en la Educación Primaria II
04
CUARTO AÑO
Nuevos Escenarios: Cultura, Tecnología y Subjetividad
Educación Sexual Integral
Problemáticas de la Educación Primaria
Diversidad e Inclusión
Educación Ambiental
Residencia en Educación Primaria I
Filosofía y Educación
Construcción de Ciudadanía y Derechos Humanos
Modelos Pedagógicos Diversos en EP
Residencia en Educación Primaria II
* Programas sujetos a modificaciones.