A lo largo de la carrera, se propone que los/as estudiantes desarrollen habilidades que acompañen su formación y trabajo en:

• La confianza en las capacidades de aprendizaje propias y de sus futuros alumnos/as.

• La orientación de su práctica hacia un aprendizaje inclusivo, diverso y de calidad.

• La valoración de sus aptitudes y la de sus compañeros/as en el trabajo individual y de equipo.

• El reconocimiento de que todos/as pueden aprender pero no siempre al mismo tiempo ni de la misma manera.

• La definición de sus estrategias de gestión del aula y de planificación efectiva de los aprendizajes.

• La propuesta del proceso de evaluación que incluya la reflexión sobre la propia práctica y la revisión sobre las intervenciones didácticas propuestas.