En las últimas dos semanas los Institutos de formación docente AGNON y MELAMED compartieron dos jornadas de trabajo entre todos: docentes y estudiantes de los profesorados, sobre las experiencias que este año aportó a cada uno en lo personal y como participantes de los profesorados
Las jornadas, de 4 horas cada una, por Zoom, en formato de Laboratorio de Ideas, contaron con trabajo en pequeños grupos y en plenario general, y fueron facilitadas por estudiantes del último año de las carreras del Profesorado de Estudios Judaicos y del Profesorado de Educación Inicial quienes coordinaron los grupos de intercambio.
El trabajo se desarrolló en base a 4 ejes: De lo presencial a lo virtual; La continuidad de la no presencialidad; Las nuevas alternativas de formación docente y Las propuestas de líneas de acción.
Este trabajo propone especialmente la posibilidad de generar un conocimiento compartido entre docentes y estudiantes como un modelo pedagógico posible.
El trabajo continuará con el análisis y síntesis de la información producida sumando experiencias al crecimiento de esta propuesta de formación docente para nuestra comunidad.
